الملف الصحفي لوزارة التربية ليوم السبت 1/12










ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
أخبار الوزارة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ

الرياض:السبت 1 ذي الحجة 1429هـ العدد 14768
الفصول بعضها بدون أبواب وبعضها الآخر بدون إضاءة أعمال الصيانة والترميم ترافق طالبات الثانوية الرابعة بالملز طوال الشهرين الماضيين
الرياض - علي الحضان:
أبدى عدد من طالبات الثانوية الرابعة للتعليم المطور بالملز استياءهن منذ بداية العام الدراسي جراء الصيانة والترميمات التي استمرت لأكثر من شهرين، ومازلن يعشن ذلك ويسرن على المخالفات التي تسببت بها وزارة التربية والتعليم اضافة الى سوى الصيانة ورداءة النظافة في المدرسة وكذلك دورات المياه التي مازلت غير صالحة للاستعمال وقلن في خطاب توجهن به ل"الرياض" ان دورات المياه غير صالحة للاستعمال ولم يبق سواء جناح في وضع مزرٍ اضافة الى اعمال الترميم التي كانت اشبه بأعمال التخريب.واشرن الى ان بقاء هذه الأعمال المستمرة والترميمات تشكل ازعاجاً كبيراً خاصة ان بعض الفصول بدون ابواب والبعض بدون اضاءة وقالت ام عبدالمحسن ام لاحدى الطالبات ان حالة المدرسة مزرية جداً من جراء الصيانة والترميمات التي لم تنتهِ بعد حيث انني قمت بالاتصال على احد المهندسين بالوزارة عن اسباب هذه الترميمات في اوقات الدراسة واجابني بأنه تم توقيع العقد مع احد المقاولين في شهر رمضان مما اضطرنا الى القيام بهذه الصيانة اثناء الدراسة. واشارت الى ان المدرسة تأسست عام 1396ولها اربعون عاماً وهي من اقدم المدارس وتساءلت لماذا تتم هذه الترميمات والصيانة اثناء الدراسة وترك المخلفات التي ازعجت الطالبات وانعكست على نفسياتهن سلباً.وقالت ام عبدالرحمن ام لإحدى الطالبات بالثانوية الرابعة اما آن لوزارة التربية والتعليم للبنات ان تتماثل للشفاء الاجيال تتقدم ومباني وزارة التربية تتهدم. وقالت اذا اردت النظر الى الحقيقة بأم عينيك لأن عقلك يقول لك ليس كل ما يكتب صحيحاً او عجزت عن حضور اجتماع مدير عام التعليم للبنات فتطوع بنفسك بزيارة لمبنى الثانوية الرابعة للبنات بحي الملز لتقف على الحقيقة وتباشرها.ماذا ننتظر من معلمة تشرح في ظلام دامس لانقطاع الكهرباء او الاعتذار عن استقبال الطالبات نظراً لأن الاسقف تخر ماءً على رؤسهن او تصاب الطالبات بالألم في الكلى نظراً لعدم صلاحية دورات المياه وعدم قدرتهن على استعمالها. إضافة الى نفسياتهن السيئة اثناء شاهدة هذه الترميمات المستمرة التي لا نعلم متى تنتهي."الرياض" قامت بجولة داخل الثانوية الرابعة للبنات بالملز يوم الأربعاء الماضي والتقطت عدداً من الصور التي تصور حال المدرسة السيئ الذي سينعكس سلباً على الطالبات حيث استقبلتنا رائحة البويات النفاثة في الأدوار الثلاثة اضافة إلى الارضيات السيئة وكذلك أكوام المخلفات امام المقصف ورداءة دورات المياه والاتربة المتناثرة في كل مكان تحت قدام الطالبات كل صباح.
الوطن:السبت 1 ذو الحجة 1429هـ العدد (2983)
إخلاء طرف المعلمات المنقولات قبل تمتعهن بالإجازة الصيفية
القويعية: صالح الزهراني
قررت وزارة التربية والتعليم إخلاء طرف المعلمات اللائي سيتم شمولهن بحركة النقل الخارجي عقب انتهاء اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي وقبل تمتعهن بالإجازة الصيفية، ويستهدف القرار الحرص على استقرار المعلمات المنقولات وتوجههن لمدارسهن الجديدة قبل بدء العام الدراسي. كما تقرر عدم إخلاء طرف أي معلمة منقولة حال تجاوز غيابها بدون عذر 20 يوماً بنهاية الفصل الدراسي الثاني.حددت وزارة التربية والتعليم موعد إخلاء طرف المعلمات المتوقع نقلهن في حركة النقل الخارجي لهذا العام بانتهاء أعمال اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي وقبل تمتعهن بالإجازة الصيفية, حرصا على توجههن لمدارسهن قبل بدء العام الدراسي. كما حددت الوزارة في تعميمها المعتمد من نائب وزير التربية والتعليم للبنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المشاري أنه يجب عدم إخلاء طرف أي معلمة من المنطقة المنقولة إليها في حال تجاوز غيابها بدون عذر عشرين يوما بنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي. ويتم الرفع بغيابها للإدارة العامة لشؤون المعلمات بالوزارة لإلغاء نقلها. وأشار التعميم إلى أن غياب المعلمة بعذر وبدون عذر سيكون ضمن ضوابط المفاضلة في النقل الخارجي, والغياب بعذر يشمل جميع الإجازات ماعدا الإجازات الرسمية.إلى ذلك اعتمد نائب وزير التربية والتعليم للبنات الأمير الدكتور خالد بن عبد الله المشاري، مواعيد الدراسة والإجازات الخاصة بمراكز محو الأمية للعام الحالي، وقد وجه المشاري بتنفيذ مواعيد الإجازات والدراسة بهذه المراكز وفق الآلية المعتمدة.من جهتها أهابت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف بمديرات مراكز محو الأمية بأهمية عدم انقطاع الدارسات عن الحضور طيلة العام، وكذلك الحرص على إتقان جميع الدارسات للمهارات المطلوبة إضافة إلى التأكيد على إنهاء جميع نتائج الفصلين الأول والثاني وإبلاغ الدارسات بنتائجهن قبل تمتع المعلمات بالإجازة.
الوطن:السبت 1 ذو الحجة 1429هـ العدد (2983)
التربية تقييم تجربة "تقديم اختبارات الدور الثاني"
جدة: حسن السلمي
بدأت وزارة التربية والتعليم تقييم تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني التي أطلقتها لأول مرة في تاريخها العام الماضي ولاقت استحسان العاملين في قطاع التربية والتعليم من مشرفين تربويين، ومديري مدارس ومعلمين، وكذلك الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم.وقالت مديرة عام الاختبارات والقبول في وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتورة أمل القريشي في تصريح لها أمس إنه بناء على قرارات بدء تطبيق تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني اعتبارا من العام الماضي 1428، وإسناد مهمة تطبيق التجربة لوكالة الوزارة للتعليم، وكذلك تقويمها، ومن ثم عرضها على المجلس التعليمي بالوزارة، فإن إدارة الاختبارات قد صممت استمارتي استبيان كي يتم من خلالهما مسح الآراء ورصدها من واقع الميدان التربوي بهدف تقييم التجربة, وتجاوز مواضع القصور بها.وأشارت إلى أن استمارات التقييم موجهة إلى فئتين تربويتين، الأولى تشمل فئة المشرفات التربويات, ومديرات المدارس, والمعلمات، وتحمل الاستمارة الرقم 1، بينما شملت الاستمارة الثانية أولياء الأمور, والطالبات، وحملت الاستمارة الرقم 2.وطالبت الدكتورة القريشي جميع الفئات المعنية بالتفاعل والمشاركة في تعبئة الاستبيان لأنه أحد أدوات القياس التي تستطيع الوزارة من خلالها تقييم التجربة وتطويرها.وكانت وزارة التربية والتعليم قد أطلقت العام الماضي 1428 ولأول مرة في تاريخها تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني إلى ما بعد اختبارات الدور الأول مباشرة بأسبوعين على الأقل.

الجزيرة:السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:13211
تأخر رواتب سائقي النقل بالرياض يعرض (4000) طالبة لمأزق مواصلات
الجزيرة - سعود الشيباني
تعرض (4000) طالبة لمأزق تعليمي بعد أن تخلت الشركة المتعهدة لنقل الطالبات بالرياض عن تأمين نقلهن خلال الأسبوع الجاري، حيث قامت الشركة بسحب (80) باصا من الرياض وإرفاقها ببعثة الحج.وجاء ذلك على لسان عدد من سائقي نقل الطالبات بالرياض مؤكدين أنهم تقدموا بشكوى لمعالي وزير التربية والتعليم بعد أن ماطلت الشركة في عدم دفع رواتبهم، حيث كانوا يتقاضون الرواتب من (25) من كل شهر، وأنهم الآن لم يتسلموا الرواتب حتى إعداد الخبر بالرغم من تعهد الوزارة بتكليف الشركة بتسليم الرواتب، كما أن سائقي الباصات لم يتم تسديد فواتير قيمة استهلاك المحروقات للباص بعد أن سددوا المبالغ من طرفهم، مؤكدين أن هناك عدداً من مديرات المدارس قمن بتسديد الفواتير على حسابهن الخاص بهدف تسيير العمل وعدم انقطاع الطلبات عن الدراسة.وطالب عدد من السائقين من وزارة التربية والتعليم التدخل عاجلا لإجبار الشركة المتعهدة بقوة النظام لتسديد رواتب السائقين وتسديد فواتير المحروقات التي لهم فترة وهم يطالبون الشركة بتسديدها دون الوفاء بذلك. وقالوا إن عدد السائقين يتجاوز (200) سائق تم تصرف رواتب (30) سائقا أم البقية فلم يتم صرف الرواتب.
الجزيرة:السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:13211
انهيار أرضي في ثانوية زلوم للبنين بالجوف
الجوف - خالد المسلم
وقع انهيار أرضي بعمق يقارب المترين بمدرسة زلوم الثانوية للبنين وتحديداً في غرفة المعلمين حين هوت الأرض فجأة تحت أقدام المعلمين أثناء تواجدهم على مكاتبهم.وتقول المعلومات الأولية المتوافرة لدينا إنه نتج عن هذا الحادث أصابة أحد المعلمين بإصابات طفيفه وتم نقله إلى المستشفى.وتوجه على الفور مساعد مدير عام التربية والتعليم ومدير مركز الإشراف التربوي بصوير إلى المدرسة.وذكر أحد المعلمين أنه أثناء تواجده بغرفة المصادر قبيل وقوع الانهيار شعر بهزة خفيفة نتج عنها اهتزاز السبورة أمامه. وعلمنا أن المدرسة تم تسلمها من المقاول العام الماضي.
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
قطاعات بلا أمية في حفر الباطن
دعا قسم برامج محو الأمية في إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة حفر الباطن مديري الدوائر الحكومية بالمحافظة الى المشاركة في تنفيذ برنامج ” مشروع قطاعات حكومية بلا أمية ” وذلك بدعوة منسوبيها الى الالتحاق بالبرنامج ، بشرط الا يكون الدارس قد سبق له الاستفادة من برامج محو الأمية . ويستهدف المشروع نشر التعليم ومكافحة الأمية بتقليص نسبتها بنهاية الخطة الخمسية الثامنة.
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
4100 مرشحة نهائية للوظائف التعليمية بالمناطق
اليوم ـ الدمام
أنهت وزارة الخدمة المدنية ترشيح أكثر من 4100 مرشحة نهائية للوظائف التعليمية النسائية، من الدفعة الثانية والثالثة؛ ممن أعلنت أسماؤهن للترشيح المبدئي بعد عيد الفطر الماضي وتجاوزت أعدادهن 5 آلاف متقدمة. فيما عُلقت أوضاع أكثر من 1000 متقدمة بين المعلنة أسماؤهن مبدئيا؛ لوجود أخطاء وملاحظات على بياناتهن، وتسلمت وزارة التربية والتعليم قوائم بأسماء المرشحات من «الخدمة» أول من أمس.ويأتي ذلك، على خلفية مطابقة بياناتهن والتأكد من صحتها وتدقيقها من قبل «الخدمة « وإجراء المفاضلة بين المرشحات، ثم اجتيازهن لمرحلة إثبات الإقامة والمقابلة الشخصية لدى إدارات التربية والتعليم بالمناطق، واستكمال أوراقهن، ثم أعيدت إلى «الخدمة المدنية» لاستكمال الإجراءات والتدقيق في البيانات.وفيما يتعلق بتأخر ظهور نتائج المرشحات نهائيا للوظائف التعليمية النسائية، أرجعت مصادر بـ»الخدمة المدنية» ذلك، إلى زيادة التدقيق والتحقق من صحة بيانات المرشحات والتأكد من خلو بيانات المرشحات من الأخطاء عند وصولها إلى «التربية «؛ لتلافي الملاحظات والأخطاء التي رصدتها «الخدمة» في بيانات المرشحات؛ لإتاحة فرصة ترشح أكبر عدد ممكن من المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية

الاقتصادية: السبت 1429/12/01 هـ العدد: 5528
"الكشافة" تدشن وثيقة الوعد والقانون الكشفي بطول 8 أمتار
"الاقتصادية" من مكة المكرمة
تدشن جمعية الكشافة السعودية خلال الأيام القليلة المقبلة، وثيقة يبلغ طولها ثمانية أمتار، تحمل شعار "خدمة الحاج شرف لنا"، وتحتوي على الوعد والقانون الكشفي معنونة بمقولة "خدمة كشفية متميزة أساسها الإخلاص وسماتها الإتقان ومنهجها التربية"، حيث سيوقع عليها كل قائد وجوال وكشاف مشارك في موسم حج العام الجاري. وأوضح الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد مدير الجمعية، أن الوثيقة مبادرة من جوالة جامعة الملك عبد العزيز في جدة، مشيراً إلى أنها جاءت من منطلق أن جمعية الكشافة العربية السعودية هي الحركة الكشفية الوحيدة التي يتسنى لها خدمة العالم سنويا من خلال خدمة ضيوف الرحمن وحجاج بيت الله الحرام من أنحاء العالم في معسكرات الخدمة العامة في الحج.
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
إلغاء العدول بعد صدور الحركة النقل الخارجي للمعلمات بعد خمسة أشهر
عبدالله (****)(****)(****)(****)الله الغامدي - الرياض
حددت وزارة التربية والتعليم شؤون تعليم البنات الخامس من شهر ربيع الثاني من العام القادم موعد إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمات.. وأوضح مدير شؤون المعلمات الدكتور راشد الفياض أن موعد إغلاق تقديم الطلبات للمعلمات 27 / 12 / 1429هـ، فيما سيتم إغلاق التعديل على الطلبات في إدارات التربية والتعليم يوم 17 / 1 / 1430 هـ، وبعد ذلك سيتم رفع البيانات للوزارة لدراستها والتأكد من سلامتها قبل إعلانها في الموعد المحدد..وبين أنه تم إلغاء العدول للمعلمات بعد إعلان الحركة لأول مرة في هذا العام ولن يكون هناك حركة نقل ثانية، داعيا المعلمات الى الدقة في تعبئة البيانات للراغبات.وأوضح أن الضوابط الجديدة لحركة النقل الخارجي ستساهم في إتاحة المزيد من فرص النقل للمعلمات داخل المدن الرئيسية كما ستعطى الأفضلية للمعلمات المتقدمات في العام السابق واللاتي سيكون لهن الحق فقط في التقدم بالطلبات للنقل بين منطقة وأخرى أما المعلمات اللاتي تم تعيينهن هذا العام فلا يحق لهن التقدم للنقل إلا في المندوبيات التابعة للمناطق المعينات بها مشيرا إلى أن هذه الضوابط تأتي متوافقة مع سياسة التعيين الجديدة التي أقرتها الوزارة للمساهمة في استقرار المعلمات ولفت د. الفياض إلى أن الضوابط الجديدة ستعطي فرصا متزايدة للنقل للمعلمات المتقدمات في السنوات السابقة ولم يتسن لهن النقل بحيث ستحافظ المعلمات على رقم أفضليتها في النقل من عام لآخر حتى يتم نقلها.
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
وزراء التربية يناقشون تسخير التقنية في التعليم
معتوق الشريف - جدة
يناقش وزراء التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج في مؤتمرهم العام العشرين بدولة قطر يومي الثلاثاء والأربعاء 25 و 26 ذي الحجة المقبل آليات تسخير التقنية لخدمة التربية والتعليم لتحقيق التطوير النوعي للتعليم.المؤتمر الذي يأتي انطلاقا من حاجة الميدان التربوي في الدول الأعضاء يشارك فيه الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، والمدير العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وممثل عن مدير عام منظمة اليونسكو، بالإضافة إلى أجهزة المكتب المتخصصة في كل من الكويت والدوحة.
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
سحب مشروع مدرسي في جازان من المقاول ومصادرة ضماناته
منصور مجلي ـ جازان
أصدر نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد محمد المليص قرارا بسحب مشروع مدرسة ابتدائية رديس في منطقة جازان ومصادرة ضمان الدفعة المقدمة للمقاول واسترداد ما تبقى منها وذلك لإخلاله بالتزاماته التعاقدية عن استكمال تنفيذ المشروع وإيقاف العمل به . وأوضح مدير شئون المباني في إدارة التربية والتعليم في جازان المهندس محمد بن حسن معدلي أن الوزارة قامت بسحب المشروع من المقاول لعدم التزامه باعتماد الجهاز الفني وتأمين غرفة الإشراف والعينات وتأخر الأعمال المنفذة مشيرا إلى أن نسبة تنفيذ الأعمال التي قام بها المقاول في المشروع لا تتجاوز 12 %منذ تاريخ تسليم الموقع في الخامس عشر من شهر جمادي الثاني عام 1427هـ حتى تاريخ 10/9/1428هـ بالرغم من أن المدة الفعلية المقررة لتنفيذ المشروع 320 يوما.وأضاف أن المقاول لم يستجب للإنذارات التي وجهت له سابقا لتنفيذ المشروع بل توقف عن العمل تماما. وأشار إلى أن الوزارة وجهت بمقايسة الأعمال المتبقية من المشروع واعتمادها نظاما وإسناد تنفيذه لمقاول آخر تتم الترسية عليه .
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
تطوير برنامج «إرشاد» الحاسوبيو 10 دورات تدريبية لمعلمي الرياض
ياسمين الحمد - جدة
طورت وزارة التربية والتعليم برنامج (إرشاد) الحاسوبي لأعمال التوجيه والإرشاد ليكون بمتناول الجميع. وأوضح مدير عام التوجيه والإرشاد في الوزارة عبدالكريم الجربوع أن فريق الدعم الفني راجع المقترحات والآراء التي تم طرحها من خلال منتدى الوزارة وما يرد إلى الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد من مرئيات فنية من الزملاء في الميدان حيث توالت عمليات التطوير للبرنامج في ضوء تطبيقه خلال العامين السابقين ليراعي هذا الإصدار مستجدات العمل ومتطلباته واستمرار تطوير العمل الإرشادي وحوسبته بما يساعد على تمهين المرشدين الطلابيين وتوفير الوقت والجهد للعمل الإرشادي الميداني بشكل أفضل. وأضاف أن أبرز التعديلات تضمنت تطوير شاشة الرسوم البيانية وخلاصات إحصائية بالمهارات غير المقننة وإضافة تقرير لطباعة بيانات الطالب المجمعة وتطوير شاشات المخاطبات مثل القص واللصق وحفظ خصائص الخطوط وتقرير إشعار ولي أمر الطالب بالمواقف اليومية الطارئة والإسناد اليدوي للفئات وتطوير شاشة الخطة وتزويدها بقوائم منسدلة تحتوي على برامج وإجراءات.إلى ذلك تنظم إدارة التربية والتعليم للبنين في منطقة الرياض عشر دورات تدريبية للمعلمين وذلك في مقر إدارة التدريب التربوي ومركز القيادات التدريبية ومركز تدريب الغرب كما تنفذ الصحة المدرسية بتعليم الرياض دورة تدريبية للمعلمين لتطبيق برنامج غذاؤك حياتك على المدارس الابتدائية بمشاركة 175 معلما.

الندوة : السبت 01-12-1429هـ العدد 225
وزراء التربية الخليجيون يناقشون مسيرة العمل المشترك
الرياض : واس
يعقد وزراء التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج مؤتمرهم العام العشرين في الدوحة بدولة قطر يومي الثلاثاء والأربعاء 25 و 26 ذو الحجة المقبل.ويشارك في المؤتمر الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، والمدير العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وممثل عن مدير عام منظمة اليونسكو، بالإضافة إلى أجهزة المكتب المتخصصة في كل من الكويت والدوحة.وأوضح المدير العام للمكتب الدكتور علي بن عبد الخالق القرني أن هذه الدورة حافلة بموضوعات مهمة في مسيرة العمل التربوي المشترك، مشيراً إلى أن من بين الموضوعات المدرجة على جدول أعمال المؤتمر تقرير عن تنفيذ برامج المكتب وأجهزته للدورة المالية الحالية (1428و1429هـ الموافق 2007 و 2008م ) المشتملة على برامج مشروع تطوير التعليم في الدول الأعضاء بالمكتب الذي تم إعداده تنفيذاً لقرارات المجلس الأعلى لمجلس التعاون في مجال التعليم العام.وأضاف القرني في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن المؤتمر سيناقش أيضا البرامج والموازنة المقترحة للمكتب وأجهزته للدورة المالية القادمة ( 1430 و 1431هـ الموافق 2009 و 2010م ).وأشار الدكتور علي القرني إلى أن البرامج المقترحة للدورة القادمة تأتي انطلاقاً من حاجة الميدان التربوي في الدول الأعضاء بالمكتب حيث تم إعداد هذه البرامج في ضوء مرئيات الدول الأعضاء ومقترحاتها، كما روعي فيها التركيز على الجانب التقني إيماناً من المكتب بأن تسخير التقنية لخدمة التربية والتعليم في الوقت الراهن تأتي في سلم أولويات متطلبات التطوير النوعي للتعليم.وأكد المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج أن المكتب يتطلع دوما إلى اجتماعات المؤتمر العام لكون نتائجها تعد المحرك الأساس لدفع مسيرة العمل في المكتب، وشد أزره لأداء رسالته في تحقيق أهداف العمل التربوي المشترك في الدول الأعضاء على أكمل وجه.










ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
المقال
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ

الوطن:السبت 1 ذو الحجة 1429هـ العدد (2983)
قضية المعلمين وجلسات ديوان المظالم
علي سعد الموسى
يقول مختصر القصة الطويلة إن ديوان المظالم الموقر أوقف النظر في دعوى المعلمين والمعلمات ضد وزارة التربية والتعليم بعد 255 جلسة قضائية في أروقة المحكمة الإدارية بالديوان. أنا هنا لست بصدد القضية، ولكنني في محاسبة الأرقام المئوية، لأنني لم أتحمل هضم قصة قضائية احتاجت إلى 255 جلسة قضائية قدمت خلالها 180 مذكرة جوابية، إضافة لـ89 لائحة دعوى، و22 لائحة اعتراضية.
السؤال: من الذي سيتقدم بعد اليوم لذات الأجهزة ليرفع قضية جديدة، إذا كان عدد الجلسات في قضية واحدة تفوق على أوقات المسلسلات المكسيكية؟ ومن الذي سيحاكم إدارة حكومية من أجل حقوقه إذا كانت واحدة من أبسط القضايا وأكثرها وضوحاً احتاجت إلى هذا الرقم الثلاثي المئوي من الجلسات؟ من صاحب الحق الذي سيتقدم لأخذ حقوقه إذا كان يعرف أنه قد يضطر إلى هذا العدد العشري من لوائح الدعوى ومذكرات الجواب والاعتراض؟ من صاحب الدعوى الذي سيتحمل صبر أيوب الذي فاق ساعات المسلسلات التركية، ثم تأتيه التحويلة الجاهزة بعيد هذا الصبر الطويل ليكتشف أن المحكمة الإدارية على مدخل الجلسة السادسة والخمسين بعيد المئتين قد أوقفت الدعوى، إما لعدم الاختصاص أو لأن الحكم سيكون منسوخاً تبعاً لقرار آخر يوقف هذا المسلسل؟ قصة هذه القضية أبسط من كل أكوام الورق، فهي لا تحتاج من وجهة نظري لأكثر من ثلاث ورقات: الأولى، كادر المعلمين الرسمي من الوزارة وهو مكتوب من ستة أسطر لستة مستويات. لائحة دعوى من وكيل لتنفيذ وتفنيد التظلم، ولائحة اعتراض من ورقة وزارية واحدة. وبافتراض أن كل جلسة واحدة احتاجت فقط إلى خمس ورقات ضبط إضافية، فكم الأوراق التي ستكون بعد ربع ألف من الجلسات؟ ومن الطرف الذي سيقبل بالحكم في نهاية الأمر، إذا كانت ورقة واحدة ستنسخ كل هذا الكوم؟
هذه أسئلة ستحال مع آلاف الأوراق التي يحتاجها القضاء من أجل قضية واحدة.

الوطن:السبت 1 ذو الحجة 1429هـ العدد (2983)
اسحبوا هؤلاء مع كتاب قطب من المدارس
علي سعد الموسى
وأخيراً، سحبت وزارة التربية والتعليم من المكتبات المدرسية كتابي (سيد قطب المفترى عليه) وكتاب (الجهاد). وفي المقابل، آمل من المتابعين لحركة التدوير والنشر قراءة توزيع الكتابين وحركة بيعهما في الأسابيع والأشهر المقبلة فسحب هذين الكتابين من رفوف المكتبات العامة والمدرسية سيوصلهما إلى حقائب الطلاب المدرسية وبالمجان بفضل ذلك - اللوبي - العملاق الذي سيشتري آلاف النسخ لتوزيعها في مكان المئات التي كانت في الأرفف. إذا أردت أن تتحقق من توزيع نسخة كتاب أو عنوان أو مؤلف فاكتشف كذبة الشراء الكمي حيث يقوم فرد بشراء آلاف النسخ وكأنه آلاف القراء وهذه أحدث الطرق التسويقية التي تتعمدها إما شركات النشر، وإما قوى الضغط، التي تريد أن تروج لكتاب أو مؤلف. إذا أرادت هذه القوى أن تبرهن على صعود عنوان، فإنها تقوم بعملية شراء هائلة للنسخة ترويجاً للقبول وبعدها يبدأ الجمهور رحلة البحث عن كتاب.لست ضد الكتابين ولا ضد الأفكار التي يحملانها في المعاني السامية للعناوين. لكنني أتساءل عن رحلة شبابنا مع الأفكار فيما تحت العناوين. سحب كتاب (سيد قطب المفترى عليه) من رفوف المكتبة لن يسحب معه آلاف الألسنة من معلمي الفصول الذين يلقون على أدمغة آلاف الطلاب صيدهم الثمين من باطن تلك الكتب.سحب هذه الكتب من أرفف المكتبات لن يثني معلم - رياضيات - عن تخصيص نصف الحصة لفضل الجهاد على طريقته لا على طريقة الشرع والمشرع كي يسقط في براثن أفكاره بضعة طلاب يذهبون نهاية العام إلى الموصل أو قندهار فيما هو، وهو غير المتخصص المتبحر في علوم الدين، يقضي المساء بين مكاتب العقار ثم يلطف المواقف من أجل إظهار طبيعة - الشخصنة - نهاية الأسبوع بمحاضرة عامة. من السهل جداً أن نسحب ورقاً وكتباً من رفوف مكتبة ولكننا لم نفعل شيئاً كي نسحب العقول المدمرة من قليل القليل، ومن بعض البعض من ردهات الفصول المدرسية واسألوا حركة النقل المدرسي نهاية كل عام. ما زلنا نتعامل مع التدمير العقلي بالطبيعة، وأنا هنا أرفض التعميم لأن كتيبة الشرفاء من آلاف المعلمين ليسوا بين هذه الخلية. أتحدث عن واحد بين كل ألف لأن هذا الواحد وحده سيدمر عقلاً واحداً من بين كل ألف طالب وهذه النسبة من مجموع الطلاب كافية لبناء جيش تدميري.
المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
البَلوت في مَنَاهِجِنا
عبدالله الجميلي
والله لا أستبعد أن يأتي يوم؛ ويرفع أحد المسؤولين المغرمين والمدمنين لـ(لُعْبَة البَلوت) صوته مقترحاً بل مطالباً بإلحاح باللين وعلوم الرجال تارةً؛ أو بالعصا والعِقَال أخرى بإدخال مفردات هذه اللعبة في المناهج الدراسية؛ بحجة أنها الأكثر انتشاراً في المجتمع السعودي؛ فالواجب أن يتدرب عليها الناشئة حتى لا يصبحوا أضحوكة الاستراحات وشِـلة الجلسات؛ أقول هذا -زادكم الله فضلاً وعِـلمـاً- وقد تكالبت مؤسسات حكومية وأهلية على مناهجنا الدراسية محاولة فَـرْض وحَـشَـرَ أنظمتها وقوانينها بذريعة أنها الطريقة المُثْلَى ليتعلمها ويمارسها المجتمع؛ بعض تلك المؤسسات نجحت مساعيه، وبعضها مازال يحاول!أعرف تريدون أمثلة أما أقربها فالضغوط التي تقوم بها حالياً جمعية ولجنة حقوق الإنسان؛ لفرض برامجها بين طيات المقررات الدراسية في التعليم العام والجامعي، وقبلها دعوةُ تقريرٍ صادرٍ عـن وزارة التجارة إلى إدخال مقرر عن التجارة الإلكترونية في مناهج المرحلة الثانوية؛ للتعريف بالجوانب الايجابية والسلبية للتجارة الإلكترونية وسبل التعامل معها ومواجهة ما تفرضه من تحديات؛ وكذلك مناداة المرور بأن يتعلم الطلاب أنظمته وغراماته من خلال الفصول الدراسية، والأبعَد التجربة الفاشلة لمقرر التربية الوطنية؛ بل حتى الأسهم هناك نخبة من علماء الاقتصاد تُلِح بتدريس (كيفية تداولها)؛ وارجعوا في ذلك إن شئتم إلى الصفحة الأولى من جريدة الاقتصادية يوم السبت الثلاثين من صفر؛ - ويبدوا والله العَالِم أن هؤلاء لم يكتفوا بضحايا الأسهم في العصر الحاضر؛ فخططوا لصيد الناشئة في المستقبل- الأصوات والمطالبات في هذا الجانب كثيرة وكبيرة.والمهم هنا أن مناهجنا تتألم وتَـئِـن فهي مسكينة (وغلبانة أَوي أَوي) كما يقول أهل الكنانة؛ فقد أصبحت ميداناً للجميع، ولا تَردُ يدَ لامِـس؛ فكل جديد نرغب غَـرسَه في المجتمع؛ أو مشكلة أو ظاهرة سلبية نريد استئصالها، ودون البحث الجاد عن الوسائل الحديثة والمناسبة؛ يتم اللجوء إلى المناهج؛ حتى غدت وأضحت وأمست الحقائب المدرسية لطلابنا حِـمْـل بعير!! ثم هل مُخْرَجات التعليم ناجحة وناجعة؛ الحقيقة أن اختباراً بسيطاً في المعلومات العامة، والإملاء والخط والانجليزي سوف يكشف المستور؛ واختبار القدرات خير شاهد!يا جماعة ألا يوجد وعاء للتعليم والتهذيب والتقويم إلا صفحات الكتب المدرسية؟! أم أن هذا تكريس لأسلوب الحشو والتلقين الذي عوّدنا عليه العقول؟!أين التربية الأسرية التي أهملناها وتناسيناها وهي الأساس! أين دور منابر الجمعة التي تزيد على مائة وخمسين ألف منبر؛ وقد امتطاها أحياناً مَن يبحث عن المكافأة؛ فخطبته أرشيفية نمطية تجتر الماضي بلغة ركيكة مسجوعة معتمدةً على القَص واللـزق دون أدنى جُهْد أو مُلامَسَة لمتطلبات المجتمع، فأصبحت الجمعة عادة وليست عِـبَـادة؟! أين دور المراكز الاجتماعية في الأحياء؛ وقد أصبح بعضها مقراً لتمرير بعض الأفكار والأيدلوجيات بعيداً عن القضايا الوطنية بل، ترتكب فيها الكثير من التجاوزات المالية؟! وهل كَلّت وملّت التربية الحديثة ومدارسها ومناهجها ومراكزها ووسائطها الجديدة الفضائية والإنترنتية عن القيام بواجباتها؟! أسئلة موجهة لعلماء التربية والاجتماع؟ ولهم هل مناهجنا استهلاك مُمَنْهَج أم مناهِج مُستهلكَة؟! أما أنتم يا مسؤولون فلكم: كفاية؛ ارحموا مناهجنا وعقول أبـنـائنا وبناتنا، وارحموا حَقَائِب (بَارْبِي)! ألقاكم بخير والضمائر متكلمة.







ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
أخبار إدارات التعليم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ

الرياض:السبت 1 ذي الحجة 1429هـ العدد 14768
ختام برنامج تدريب الطلاب بتعليم الرياض
تغطية - منصور الحسين: تصوير - حاتم عمر:
اختتمت مؤخراً أعمال برنامج تدريب الطلاب الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض.وكان د. عبدالعزيز الدبيان قد دشن أعمال البرنامج الذي يشارك فيه 63طالبا يمثلون 21إدارة تربية وتعليم من مختلف المناطق والمحافظات في بيت الأمير فيصل بن فهد للشباب.
الرياض:السبت 1 ذي الحجة 1429هـ العدد 14768
بعد 30عاماً العقيلي يترجل من العمل في الشؤون التعليمية
جازان - علي المدخلي:
بعد رحلة تربوية امتدت لأكثر من ثلاثين عاما أعلن مساعد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان الأستاذ أحمد بن محمد العقيلي تقاعده المبكر عاصر خلالها كوكبة من أعلام التربية والتعليم في منطقة جازان يتقدمهم المدير العام السابق محمد بن سالم العطاس مرورا بمدير عام التربية والتعليم السابق وكيل جامعة جازان حالياً الدكتور علي العريشي على مستوى المنطقة فيما عاصر الوزراء الثلاثة السابقين الدكتور عبدالعزيز الخويطر والدكتور محمد احمد الرشيد وأخيرا الوزير الحالي الدكتور عبدالله ال(****)(****)(****)(****) بالإضافة إلى عشرات التربويين من مديري الادارات والمشرفين وكان الأستاذ العقيلي قد عين في مطلع حياته العملية معلما لمادة الرياضيات في عام 1399ه لمدة تجاوزت ثمانية أعوام ثم انتقل للعمل في الإدارة مشرفا تربويا عام 1408ه ثم رئيسا للجنة توزيع المعلمين العام1410ه ثم رئيساً لقسم الإحصاء العام 1416ه فمديرا لإدارة التخطيط المدرسي العام 1417ه - 1418ه ثم مساعداً للشؤون التعليمية العام1418ه وبعد تقاعد المدير العام السابق محمد بن سالم العطاس العام 1419ه كلف مديرا عاما بالإنابة ويحظى العقيلي بتجربة تربوية كبيرة إضافة إلى تأهيله الأكاديمي فهو حاصل على درجة الماجستير من جامعة نيومكسيكو الحكومية بالولايات المتحدة الأمريكية في الرياضيات عام 1407ه. بالإضافة إلى كم وافر من الدورات الإدارية والتربوية وبقي مساعداً للشؤون التعليمية إلى تقديم تقاعده وهو نجل المؤرخ والأديب والموسوعة الراحل محمد بن أحمد العقيلي.
الرياض:السبت 1 ذي الحجة 1429هـ العدد 14768
المعلم عز الدين يواصل العمل رغم ظروفه الصحية
جازان - أنور خواجي:
رغم ظروفه الصحية ورغم حصوله على إجازة مرضية من مستشفى الملك فيصل التخصصي لاشتباه وجود ورم سرطاني في الرئة اصر معلم الاجتماعيات حسن هلالي عزالدين الذي يعمل بمدرسة أبو السلع المتوسطة والثانوية على أن يواصل رسالته التعليمية رافضاً الإجازة المرضية. مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا الأستاذ إبراهيم بن محمد الحازمي شكر المعلم عزالدين متمنياً له الشفاء العاجل بإذن الله . وتحدث مساعد مدير إدارة التربية والتعليم الأستاذ أحمد بن علي ربيع على أن المعلم حسن عزالدين يعمل بحقل التعليم منذ عام 1402ه معروف بأمانته وإخلاصه وحبة للعمل مما جعله قدوة لزملائه المعلمين.
الجزيرة:السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:13211
الرومي يفتتح مبنى متوسطة وثانوية ارطاوي الرقاص
ساجر - مسفر عبدالكريم الجذع:
افتتح مدير التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي مشاري الرومي مبنى مدرسة ارطاوي الرقاص المتوسطة والثانوية وذلك بحضور رئيس مركز ارطاوي الرقاص الأستاذ فيحان الرقاص ومدير مركز الإشراف التربوي بقطاع السر وساجر الأستاذ مناور بن محمد العتيبي ومدير المدرسة الأستاذ مشعان بن محمد الرقاص، حيث يتكون المبنى من دورين وبه اثنا عشر فصلا ومختبرات وغرفة أنشطة طلابية ومظلة للفناء الخارجي وملاعب بتكلفة إجمالية بلغت 3.327.188 ريالا.وذلك تنفيذا لخطة الوزارة بالاستغناء عن المباني المستأجرة في مدن وهجر وقرى المملكة وتقوم إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي بالإشراف على إنشاء وتنفيذ مشاريع مدرسية مختلفة.الجدير بالذكر أنه سيتم استلام مبنى مدرسة صلاح الدين الأيوبي الابتدائية بالدوادمي بعد عيد الأضحى المبارك والتي انتهى المقاول من تنفيذها مؤخرا بتكلفة إجمالية بلغت 4431435 ريالا.
الجزيرة:السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:13211
تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني بتربوي الشفا
الرياض - هياء الدكان:
نفذ مركز التربية والتعليم بالشفا التابع لإدارة تعليم البنات بالرياض ورشة عمل بعنوان: (الأسلوب الأمثل في تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس) تحقيقا لهدف الخطة الاستراتيجة لإدارة تعليم الرياض في رفع الكفاءة المهنية للمعلمات وذلك بمقر مركز التدريب التربوي بالشفا.واستعرضت رئيسة وحدة علم النفس وعلم الاجتماع هدى الدوسري مفهوم التعلم التعاوني، كما عقدت مقارنة بين التعلم التعاوني والتعلم التقليدي أسهمت في إظهار إيجابيات تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني.كما تم رسم خطة سير مراحل الدرس أثناء التطبيق وتعزيز دور المثيرات التعليمية في شد أذهان الطالبات في كل مرحلة من مراحل الدرس.تلا ذلك تطبيق عملي لاستراتيجية التعلم التعاوني في التدريس، حيث قامت معلمة علم النفس وعلم الاجتماع شيخة الرويتع من ثانوية (115) بشرح مراحل سير الدرس وأهم المهارات اللازم على المعلمة تنفيذها، ثم اختتمت الورشة بعرض تطبيقات نموذجية من قبل المعلمات في دروس مختارة من مقرري علم النفس وعلم الاجتماع حول الاستراتيجية.
الجزيرة:السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:13211
انطلاقاً من أهمية التخطيط الاستراتيجي تعليم بنات القنفذة ينفذ ورشة بناء الخطة التشغيلية لأقسام الإدارات النسائية
الجزيرة - عبدالله الرزقي
نفذت مديرة الشؤون التعليمية بإدارة تعليم البنات بالقنفذة الأستاذة هاشمية الشنقيطي، ورشة عمل لبناء الخطة العامة لأقسام الإدارات النسائية بإدارة التربية والتعليم للبنات بالقنفذة للعام الدراسي الحالي 1429-1430هـ، وذلك انطلاقاً من أهمية التخطيط الاستراتيجي باعتباره الأداة المثلى التي تمكن المؤسسة من تصور مستقبلها وتحقيق أهدافها بكفاءة وفاعليه، من خلال الاستثمار الأمثل للموارد والإمكانات المتاحة، بالإضافة إلى أنه أداة فنية لتفعيل القرار وتوجيهه، وقد تم تنفيذ الورشة لمدة يومين تم من خلالها تطبيق عمليات التخطيط الاستراتيجي ومراحله، وفق منهجية ترتيب الأولويات ثم البدء في عمليات الخطة المتمثلة في بناء الأهداف العامة والتفصيلية، وفق ما جاء بالخطة العشرية للوزارة، ومن ثم تحديد البرامج المحققة لهذه الأهداف من واقع البرامج المحددة بخطة كل قسم مراعية في ذلك مساهمة الخطة في تحقيق الأهداف وألا تكون تقديراتها للمستقبل بعيدة عن الواقع وأساسية في كل أوجه العمليات الإدارية والفنية، ولما لبناء فرق العمل من تسهيل وسرعة الإنجاز، فقد كونت مديرة الشؤون التعليمية الأستاذة هاشمية الشنقيطي فريق عمل مكوناً من خمس مشرفات تربويات من مختلف الأقسام النسائية تحت رئاستها، وقد تم من خلال هذه الورشة بناء خطة الإدارة للعام الدراسي الحالي انطلقت فيها مديرة الشؤون التعليمية برؤية الوصول إلى مستوى تعليمي متميز من خلال منجزات تعليمية تربوية هادفة، ومن منطلق رسالة تقديم خدمة تعليمية تربوية مميزة محققة للأهداف في ظل بيئة تعليمية محفزة للإبداع.
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
تخريج أولى دفعات برنامج « مجتمع بلا أمية » فى حائل
صالح المشهور - حائل
احتفلت ادارة التربية والتعليم للبنين بحائل بتخريج 6 دارسين بالدفعة الاولى من خريجي برنامج مجتمع بلا أمية ، واستقبلهم مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم في مكتبه امس الاول وسلمهم الشهادات وهم : ضافي ربيع محمد النومسي ونافع شريدة سبيل الرشيدي ورباح سماح محمد الرشيدي وعايد عبدالله عيد الرشيدي وسعد سعود زيد النومسي و(****)(****)(****)(****)الله هديرس ظويهر الرشيدي ، واستمع العاصم خلال اللقاء إلى تقرير عن البرنامج وأهدافه قدمه مدير برامج محو الأمية بالإدارة علي المجحدي ، ثم ارتجل بعض الدارسين كلمات موجزة رصدوا فيها انطباعاتهم وما استفادوه من خلال هذا البرنامج بعد ذلك وجَّه العاصم كلمة أشاد فيها بأهداف البرنامج ودوره المهم في رعاية الدارسين وتعليمهم القراءة والكتابة ودعا الدارسين إلى التزود من العلم بالمشاركة في هذه البرامج النيرة التي من شأنها توسيع مداركهم وفتح الآفاق أمامهم نحو الإبداع والتميُّز وفي ختام اللقاء كرّم الدكتور العاصم الدارسين . ويبلغ عدد مراكز مجتمع بلا أمية بالمنطقة أكثر من 230 مركزا يدرس فيها 3200 دارس في القرى والهجر التابعة للمنطقة ويأتي ذلك تحقيقا لأهداف الدولة في نشر التعليم ومحو الأمية التي نصت عليها المادة 30 من النظام الأساسي للحكم ورغبة الوزارة في تطوير العمل في مجال محو الأمية وخفض نسبتها إلى أدنى مستوى قبل نهاية الخطة الخمسية الثامنة .
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
244 مليوناً لـ 46 مشروعاً تعليمياً للبنات في نجران
اليوم - نجران
تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران حالياً 46 مشروعاً تعليمياً في منطقة نجران ومحافظاتها بتكلفة 244 مليونا و 284 الفا و 602 ريال . وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بنجران سالم الدوسري أن المشروعات تشمل إنشاء مدارس سعة 22 فصلاً في كل من حي الأثايبة والبلد والخرعاء والحضن ومدرستين سعة 20 فصلاً بالمشعلية وحي الخالدية بشرورة ومدارس سعة 18 فصلاً في كل من حي الحمر وماقان وفواز وآل منجم وفي اللجم وحبونا وبالشرفة وحي الفهد والضيافة ومدارس سعة 12 فصلاً في بالمليحة ببدر الجنوب وقرية نعوان بثار وفرع الجبل ببدر الجنوب وبزور وادعة وسلطانة وبطلحام وبحمى وبتريمة ومبنى إداري للإشراف التربوي بحي الفهد وباللجام وبتلاع وبثجر والمحمدية وبثار وبالحضن وبالصفاح وبالجفة وبالعرف وبالخانق. كما تتضمن المشروعات إنشاء مدارس سعة 14 فصلاً بالمنتشر والوديعة بشرورة وبقطن ثار وببئر عسكر وحي المخيم والأمير مشعل الغويلا الشمالي ومجمع مدارس بحي الفهد بمحافظة شرورة ومبنيين إداريين بحي الضيافة والفيصلية بنجران . وأشار الدوسري إلى أنه تم استلام وتشغيل 16 مشروعاً مدرسياً بتكلفة 68 مليونا و 164 الفا و 551 ريالا ، وتم نقل المدارس إليها وإخلاء المباني المستأجرة وتسليمها لملاكها مبيناً أن تنفيذ وزارة التربية والتعليم لهذه المشاريع بنجران ومحافظاتها يأتي ضمن خطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية بدلاً عن المستأجرة.
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
دليل شامل لمستثمري التعليم الاهلي
أنهى قسم التعليم الأهلي والأجنبي بإدارة التربية والتعليم للبنات بحفر الباطن القسم الأول من مشروع الدليل الشامل للمستثمر في المحافظة . وأوضحت رئيسة قسم التعليم الأهلي والأجنبي بالادارة قطنه الشمري ان الدليل يحتوي على الأسماء والمواقع المناسبة وبيانات واعداد للطالبات والموظفات اضافة لنسبة السعودة بالمدارس الأهلية والأجنبية ومراكز تعليم اللغة الانجليزية .
صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
260 طالباً ومشرفاً في ختام معسكر «ابتسم» في العقير
اليوم- الاحساء
رعى مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم الخميس الماضي فعاليات المعسكر التربوي السياحي»ابتسم» في شاطئ العقير «60 كيلومترا من مدينة الهفوف التابعة للأحساء»، الذي نظمته إدارة النشاط الطلابي»الاجتماعي»في الإدارة، بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار، وبحضور وكيل بلدية الأحساء للشؤون الخدمية المهندس عبدالله العرفج، والمدير التنفيذي لجهاز الهيئة العامة للسياحة والآثار في الأحساء علي بن طاهر الحاجي، ومدير إدارة التجميل والحدائق في بلدية الأحساء المهندس إبراهيم عبدالرحمن المعيلي، وبمشاركة 200 طالب من المرحلتين المتوسطة و الثانوية، و60 مشرفاً ومعلماً.وأوضح مدير إدارة النشاط الطلابي في إدارة التربية والتعليم للبنين في الأحساء يوسف بن عبداللطيف الملحم أن هذا المعسكر يأتي اختتاماً للدورات التدريبية لبرنامج التربية السياحية المدرسية، والتي نفذتها المدارس في بداية شهر ذي القعدة، مبيناً أنه تم تدريب أكثر من 7350 طالباً، أشرف على تدريبهم 75 معلماً في معظم مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية في المحافظة، لافتاً إلى أن تلك الدورات ركزت على تعريف الطلاب مفهوم السياحة، وتعريفهم بالأماكن والمواقع السياحية المنتشرة في المملكة عامة ومحافظة الأحساء خاصة، هذا بالإضافة إلى تدريبهم على كيفية التعامل مع السياح بمختلف جنسياتهم، والتأكيد على جعل السياحة مصدرا اقتصاديا للبلاد. وأكد الملحم أن المدارس المنفذة لتلك الدورات التدريبية، قامت بزيارات تعريفية وسياحية إلى العديد من المعالم الأثرية والسياحية في الاحساء، من بينها مسجد جواثا، و جبل القارة، وعيون المياه، متحف الأحساء والقصور والقلاع الأثرية.وذكر المشرف على البرنامج يوسف بن سعد الخلفان ان المعسكر شهد تنفيذ 14 دورة تدريبية خلال الفترتين الصباحية والمسائية، في فنون الرحلات الخلوية، وطرق فصل المياه عن الاملاح في الشواطئ البحرية، دورة في معرفة القبلة في المناطق البرية والشواطئ البحرية، فن التعامل مع السياح، الرسم على رمال الشاطئ، كيف تنفذ برنامجاً ترفيهياً، الإسعافات الأولية، كيف تنفذ رحلة خلوية، زراعة الأشجار، دورة استخدام العصي والحبال للكشفيين، كيفية المحافظة على البيئة.كما تم تخصيص داخل مخيم الفعاليات موقع للتصويت لـ»واحة الأحساء» في مسابقة عجائب الطبيعة السبع في العالم، التي تجري منافساتها من خلال الاقتراع الإلكتروني على رابط المسابقة على شبكة الانترنت: http://www.new7wonders.com/nature/en/liveranking. وقام المشرفون على التصويت بتنفيذ حملة تعريفية عن حملة «عط الحسا صوتك».
البلاد:السبت 1-12-1429هـ العدد 18982
بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم ..3000 طالب يحولون كورنيش جدة إلى مرسم حر
جدة – بخيت طالع الزهراني ..
بحضور مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالرحيم المغربي ومدير إدارة النشاط الطلابي انس أبو داوود استهل قسم التربية الفنية بتعليم جدة نشاطاته لهذا العام بإقامة فعالية مسابقة المرسم الحر لمدارس جدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة حيث اجتمع وعلى مدار يومين متتالين أكثر من 3000 طالب ليبدعوا بأناملهم لوحات تشكيلية رائعة تتحدث عن الوطن والنهضة العمرانية والاقتصادية في المملكة بالإضافة إلى مواضيع الحج وأركان الحج الذي أبدع كثير من الطلاب في تناولها بشكل ملفت.حيث تجول المغربي بين أبنائه الطلاب مبدياً إعجابه بمستوى ودقة رسومات الطلاب التي تبشر بمستقبل باهر بإذن الله كما كشف المغربي عن هوايته التشكيلية وذلك بإبداء بعض الملاحظات للطلاب أثناء الرسم في اختيار الألوان وقال أن جميع التشكيليين العالميين ما هم إلا نتاج طبيعي للمدارس وانه من الضروري التركيز على مادة التربية الفنية لدورها الهام والحيوي في المجتمع مؤكدا أننا جميعا نعتمد عليها في جوانب كثيرة من حياتنا كما أكد انس أبو داوود على أن النشاط الطلابي يفخر بهؤلاء الموهوبين وانه على أتم الاستعداد لدعمهم وتشجيعهم للوصول إلى العالمية أسوة بزملائهم الذين حققوا مؤخرا انجازات عالمية في الصين فيما أكد طلال أمين رئيس قسم التربية الفنية بتعليم جدة على أن هذه الفعالية تعد انطلاقة حقيقية لعدة نشاطات وبرامج يعزم القسم في تنفيذها للوصول إلى الهدف التربوي والذي نعمل جميعا جاهدين لتحقيقه وليد قطان نائب رئيس قسم التربية الفنية أكد أن الطفل له نفسية تفوق نفسية الإنسان البالغ في الحساسية والشعور ويعبر عنها بشكل إرادي أو لا إرادي وأكثر وسيلة يعبر بها عن شعوره .. هو الرسم .. لذا فقد عمدنا في قسم التربية الفنية على الخروج بالطلاب إلى الأماكن العامة ليعبروا عما بداخلهم بكل حرية وصولاً إلى الإبداع .
البلاد:السبت 1-12-1429هـ العدد 18982
الاعلام التربوي يختتم لقاءاته بجدة
جدة - نورة اليامي ومنيرة المسعود
اختتمت وحدة الإعلام التربوي , سلسلة اجتماعاتها بمدارس التجربة , والتي بدأت بتفعيل خطة الإعلام التربوي في الميدان , مع بداية العام 1429 هـ لإعادة صياغة التربية الإعلامية من خلال استثمار وسائل الإعلام المدرسية , وتفعيل المهارات الإعلامية المختلفة ، وقد عقد الاجتماع الأخير في مقر مركز إشراف جنوب شرق , مستهدفًا منسقات ومديرات مدارس التجربة التابعة له , وبحضور مشرفات الإعلام برئاسة مديرة الوحدة الأستاذة أميمة زاهد , إضافة إلى مديرة المركز الأستاذة نجاة العطاس وعدد من المشرفات التربويات , والمنسقة الإعلامية للمركز سلوى الأنصاري .. وقد تناول اللقاء عدد من المحاور تمثلت في أهمية الإعلام التربوي ودورة في توجيه رسائل إعلامية ايجابية ، ودور المنسقة الإعلامية في إبراز الجهود والأنشطة وتوثيق الأعمال إضافة إلى عرض المشاكل المختلفة والمقترحات لحلها ، وقد تم استعراض ايجابيات وسلبيات خطة تفعيل الإعلام التربوي للعام المنصرم .
لقاء تربوي بمدارس حطين
جدة - عزّه الحارثي وزينة باحويرث
نظمت إدارة مدارس حطين الأهلية للبنات بمرحلتيها المتوسطة والثانوية لقاءً تربوياً مع أمهات الطالبات، ألقت فيه مديرة المدرسة أحلام حسن سكري كلمة شكرت فيها الحاضرات على تواصلهن مع المدرسة , ثم قدمت محاضرة عن ( كيفية التعامل مع المراهِقة) ألقتها الأخصائية النفسية/ سهير الغنيمي من مستشفى السعودي الألماني، تلاها محاضرة خاصة لأمهات طالبات الابتدائية بعنوان (برنامج الخوارزمي الصغير للرياضيات الذهنية) للمدربة على البرنامج/ نسرين ناظر , كما تم في وقت لاحق عقد ندوة بعنوان (التدخين وأضراره).
الثانوية 88 تحصد " وسام التميز "
جدة - نورة اليامي :
تمكنت المعلمة " هاجر المطيري " من أن تقود مدرستها إلى التميز حينما حصلت على المركز الثاني في مسابقة " همس الأنامل لأجمل حجرة تفصيل" ،هذا وقد حصلت المعلمة أيضا على شهادة تقدير إزاء هذا النجاح الباهر .. من جانب اخر وضمن إطار برامج التوعية بالمدرسة انطلقت برامج الإرشاد النفسي الديني بهدف معالجة وطرح بعض المشاكل والأزمات التي تتعرض طالبة المرحلة الثانوية ، وذلك لمعالجتها من منظور ديني نفسي , الجدير بالذكر أن هذا النشاط المتميز بإشراف معلمة الدراسات الإسلامية : نوال المنتشري ومعلمة علم النفس : عدلى الزهراني .. الى ذلك وضمن أنشطة معلمة المكتبة بالمدرسة المعلمة مرام العامودي .
الغياض يشكر تعليم البنات بجدة
جدة - منيرة المسعود :
تلقى مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الكريم بن حمد الحقيل خطاب شكر وتقدير من الدكتور راشد بن غياض الغياض – مدير إدارة شؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم ، وذلك لقاء كتيب التقرير الختامي الذي أعدته إدارة شؤون المعلمات بالإدارة معربًا عن سروره بما حواه من توثيق للجهود ودقة وشمولية المعلومات ومثمنًا الدورالذي تقوم به من أعمال متميزة جسدها الإصدار .
ثانوية الأبناء ويوم السكر
جدة - منيرة المسعود :
تحت شعار " حتى لا يقضي السكري على حياة أطفالنا " نظمت المنسقة الإعلامية نعيمة السحيمي بمدرسة ثانوية الأبناء للبنات بجدة ملتقى " اليوم العالمي لمرض السكر" بإشراف مديرة المدرسة عائشة العسيري .. حضر البرنامج مشرفة الصفوف الأولية عائشة الشهري والمشرفة الإدارية نادية الذكير ومشرفة النشاط في المدارس هيفاء كردي ، وعدد من أمهات الطالبات والمعلمات ، وشمل البرنامج التعريف باليوم العالمي للسكر ألقته الطالبة بيان فالودة ثم مشهد تمثيلي من إعداد المعلمات نهال المقبل ونورة الأسود ونورة عقيلي . كما أجرت المعلمة فائقة كردي مقابلة مع بعض الطالبات والمعلمات المصابات بمرض السكر لتوضيح كيفية تعايشهن مع المرض ، وأضافت المعلمة دليل المطلق فقرة " احترسي من السكر "ألقتها الطالبة مي الحداد وهبة الهندي قدمتا من خلالها بعض النصائح للمرضى المعرضين والمصابين بهذا المرض ، واستضافت المعلمة نعيمة السحيمي فريق طبي لإلقاء محاضرة بعنوان " داء السكر " ألقتها أخصائية التغذية هبة السنوسي من مستشفي الدكتور عبد الرحمن بخش .
المتوسطة الثامنة والسبعون
جدة – هديل رشوان
بمناسبة اليوم العالمي لمرض السكر والذي يحمل شعار ( لنتحد ضد داء السكري) و (أحسن سلوكك تجاه مرضك). أقامت جماعة الصحافة المدرسية بالمتوسطة الثامنة والسبعون برنامج عن مرض السكر وعن أهم أعراضه، وكيفية التعامل مع المريض بالسكر في المدرسة.وذلك من خلال عروض تقديمية عن أعراض مرض السكر وكيفية السيطرة عليه والسلوك الواجب إتباعه عند الإصابة بهذا المرض ، كما تم تدريب الطالبات على كيفية عمل الإسعافات اللازمة للطالبة المريضة بالسكر عن طريق بعض المشاهد التمثيلية.
الابتدائية الثانية والستون
جدة - إيمان بنوب
إشارة الى آخر دراسة علمية اوضحت أن 25% من سكان السعودية مصابون بمرض السكري , فقد كان للابتدائية الثانية والستون دور رائد في هذه المناسبة , تضافرت فيه جهود المعلمات رقية حوباني، ورفعة الغامدي ،وآمال بسيوني لرفع الوعي الصحي لدى طالبات المدرسة، ،كما تم عرض مشاهد تمثيلية مؤثرة من تنفيذ الطالبات استعرضن من خلالها أنواع السكر وأسبابه وأعراضه .
ورش عمل بالمتوسطة السبعون
جدة - عزّه الحارثي
أقامت المتوسطة السبعون نشاطاً بعنوان "يوم الملتقى" بإشراف مديرة المدرسة صالحة الحارثي ، وقد اشتمل على عدد من الأركان وورش العمل حيث أشرفت المعلمة/امنه عسيري على ركن ( مملكتنا في قلوبنا وجدة في عيوننا ) والذي تضمن فقرات وعروض تتحدث عن جدة وانجازات الطالبات في المنتدى الأدبي ومنها(كتيب نظافة جدة) للطالبة أشواق الحربي،وقصيدة للطالبة آمال الذبياني عن الولاء للوطن.
أما ركن (السيرة النبوية) فكان من إعداد كل من المعلمات / صباح الزهراني ، وعائشة الأسمري ، وصالحة شهوان .
معركة تربوية لتحقيق الأهداف
أثار قرار إدارة النشاط في وزارة التربية والتعليم بإنشاء قناة فضائية للطلاب تهدف إلى تقديم كل ما هو ممتع ومفيد في ظل ما يعج به الفضاء من قنوات هابطة وبعيدة عن التربية ، وتوثيق انجازات وأنشطة المدارس إعلاميًا العديد من التساؤلات لدي ؛ ومنها هل هذا هو دور إدارة النشاط أم دور الإدارة العامة للإعلام التربوي بالوزارة ؟ هل ستستعين إدارة النشاط بالإعلام المحلي لإعداد التقارير الإعلامية التي ستبث في تلك القناة والإعلام التربوي في الميدان قادر على هذا الدور ، أم أنها ستتبنى خطة تدريبية لمشرفي ومشرفات النشاط للقيام بتلك المهارات الإعلامية متجاهلة مشرفي ومنسقي الإعلام بالإدارات التعليمية والمدارس على فرض أن الوزارة قد عينت العدد الكافي منهم .وعلى الرغم من أن هذا الدور على حد علمي هو دور الإعلام التربوي إلى أن التداخل في المهام واضح المعالم فيها رغم حسن النية وتوافق الأهداف السامية ! للأسف هذا ما تعاني منه بعض الخطط التربوية سواءً في تعليم البنين أو تعليم البنات ، فإلى متى سيظل هذا التداخل يخيم على الميدان ويتسبب في تعطيل البناء التربوي والفكري لأبنائنا ؟؟ فإلى متى ستظل بعض القرارات العليا محط تعجب الهيئات التعليمية بالمدارس حتى أن المنتج المستهدف ( الطالب والطالبة ) قد بدأ يلاحظ هذا التداخل ويتذمر من خططه ؟؟ انها وجهة نظر غيورة تحتم على أن أدلي برأي ، فلو تم دمج نشاط الإعلام التربوي مع الخطة الموحدة لكل من إدارة النشاط والتوعية الإسلامية والتوجيه والإرشاد بالوزارة وبالتالي في إدارات التعليم إلى جانب وضعه كجهة مساندة إعلاميًا لجميع الأقسام والإدارات ضمن الخطة الوزارية ، فإن ذلك حتماً سيأتي بنتيجة ايجابية تحقق الأهداف التربوية المنشودة بنسبة أكبر ، وتخفف الضغط الواقع على عاتق الهيئات التعليمية والإدارية والطلاب في الميدان خاصة إذا ما وجهت بشكل مدروس لتفعل مختلف الأنشطة المهنية والفكرية والاجتماعية ؛ لاسيما وأن الإعلام بمختلف فروعه قد أصبح تخصصًا متاحًا لكل من الطالب والطالبة في التعليم العالي مواكبة ً لمتطلبات العصر مما يستدعي منا هذه الوقفة .. واخيرا فان السؤال الذي يطرح نفسه هل من إعادة نظر في هذا التداخل بين خطط تلك الإدارات ؟
منيرة فهد المسعود - مشرفة إعلام تربوي
الحياة :السبت 1-12-1428هـ العدد 16675
«التعليم» تجتمع بذوي طلاب اعتدوا على معلميهم
الخبر - سلمان الشثري الحياة - 29/11/08//
تعقد إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية «بنين» اجتماعاً اليوم مع أولياء أمور 25 طالباً، كانوا قد قاموا برمي علب العصير والمياه المعدنية على معلميهم، قبل ثلاثة أسابيع، لإبلاغهم بالإجراءات النظامية التي ستطبقها في حق أبنائهم، وستكون وفق اللائحة السلوكية، التي أقرتها وزارة التربية والتعليم. وأوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون التعليمية محمود الديري أن «الإجراءات التي ستتخذها الإدارة تجاه الطلاب، ستكون وفق النظام»، مؤكداً أنها «وفق اللائحة الصادرة من وزارة التربية والتعليم في تهذيب سلوك الطلاب في حال تجاوزهم حدود احترام المعلم، سواء بالاعتداء أو غيره». وقال: «الإدارة العامة للتربية والتعليم ستطبقها، لكن قبل عملية التطبيق، تنهج الإدارة العامة إلى سبل تواصل المعلم مع الطالب والطالب مع المعلم»، لافتاً إلى أن «الغاية هي التربية، وليس إيقاع عقوبة أو تعنيف طرف، ما يتسبب في اختلال السلوك، فالغاية هي التربية».
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
ضبط أربعة طلاب يدخنون داخل مسجد في حلي
خالد محمد الفقيه ـ القنفذة
تمكن رجال هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بحلي (75كلم جنوب القنفذة ) من ضبط أربعة طلاب في المرحلة الثانوية وهم يشربون الدخان داخل أحد المساجد بجنوب حلي وذلك لعدم رغبتهم في الذهاب إلى المدرسة ، وكان رئيس هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بحلي الشيخ محمد حسن الزهراني قد وجه بتتبع تحركات مجموعة من الطلاب يلجأون للمساجد هربا من المدرسة وتمت متابعة تحركات الطلاب صباحا ولوحظ اتجاههم لأحد المساجد وبعد دخولهم بفترة باغتهم رجال الحسبة وفوجئو بأربعة طلاب من المرحلة الثانوية يشربون الدخان داخل المسجد دون مبالاة ولما شاهد الطلاب رجال الهيئة حاولوا الهرب حيث تمكن اثنان من ذلك فيما تم القبض على الاثنين الباقين واللذين اعترفا لرجال الهيئة أنهم يتخذون من المسجد ملاذا آمنا للهروب من الذهاب إلى المدرسة وأضافوا أنهم يشترون السجائر من إحدى البقالات القريبة من المسجد بواقع ثلاث حبات بريال وقام رجال الهيئة باصطحاب الطالبين إلى مدرستهم الثانوية بجنوب حلي إلا أن مدير المدرسة رفض استلامهم بحجة أن الطالبين لم يحضرا إلى المدرسة أصلا في ذلك اليوم فما كان منهم إلا الذهاب إلى عامل البقالة الذي يبيع على الطلاب السجائر للكف عن ذلك العمل إلا أن عامل البقالة أوضح لرجال الهيئة أنه لايبيع ممنوعا ومن حقه ذلك فما كان من رجال الهيئة إلا مناصحته بالابتعاد عن ذلك العمل لأنه حرام وعدم معاودته وفي نهاية الأمر تم تسليم الطلاب إلى أولياء أمورهم الذين أصابتهم صدمة كبيرة جراء عمل أبنائهم المشين بالتهرب من المدرسة والتدخين داخل بيوت الله ، من جهته أوضح مصدر بإدارة الأوقاف والمساجد بالقنفذة بأن هناك توجيهات بإغلاق المساجد بعد أداء الصلوات المفروضة واصفا عمل الطلاب بالتدخين داخل المسجد بأنه من عمل الشيطان .
المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
التربية: حوافز لمعلمات الندب ومديرات المدارس وضبط إثبات الإقامة بحركة النقل
المدينة - جدة
أوصى اللقاء الدوري الثالث لمسؤول التربية والتعليم (بنات) بتطبيق آلية لمنح حوافز لمعلمات الندب وأخرى لتكليف مديرات المدارس واستبعاد الحاصلات على الثانوية العامة من التدريس في برامج محو الأمية في الأعوام المقبلة.كما أوصى اللقاء الذي عقد برئاسة نائب وزير التربية لتعليم البنات د. خالد عبدالله المشاري آل سعود في الرياض مؤخراً بتكليف مديري إدارات التعليم في الرياض وحائل وعسير بتقديم مقترح حول تنظيم الإجازات الصيفية وحصر الملاحظات على تصنيف الدرجة العلمية لشاغلات الوظائف التعليمية الجديدة.وقال مصدر مسؤول بالوزارة أن التوصيات شددت على ضبط إثبات الإقامة في نقل المعلمات العام المقبل وإعادة النظر في ضم الفصول ومعالجة زيادة المعلمات في المدارس وحصر إجازات الوضع للمعلمات لدعم موقف الوزارة نحو التعاقد بدلاً منهن.ودعا المجتمعون إلى تأهيل المباني المدرسية في الأحياء المهجورة والاستفادة منها كمراكز تدريب أو مكاتب إدارية.وأشار إلى متابعة تنفيذ التعميم بشأن ملاكات الإدارات النسائية وافتتاح الإدارات والأقسام النسائية في إدارات التربية والتعليم للتقويم الشامل ورعاية الموهوبات وغيرها مما لم يتم افتتاحه والتنسيق مع الإدارات المعنية عند تغيير بعض القيادات النسائية والتقيد والالتزام بالتعاميم ومتابعة صرف الخصص المالي للإدارات والأقسام النسائية لا سيما (التربية الخاصة ورعاية الموهوبات).كما دعت إلى إعادة النظر في برامج تعليم الكبيرات ومعالجة الهدر فيها وتكليف مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف بتقديم آلية مقترحة تنظم استفادة الجمعيات الخيرية من مباني المدارس الحكومية لتحفيظ القرآن الكريم والاستعداد لتطبيق آلية الاختبارات على بقية المراحل الثانوية والمتوسطة والاتصال بالهيئات الخيرية لتبني برنامج (الحي المتعلم) وسرعة إنهاء آلية تكليف مديرات المدارس النائية.وفيما يتعلق بالشؤون الإدارية والمالية دعت التوصيات إلى المساعدة على سرعة إنهاء المخصص المالي في الميزانية الحالية قبل الموعد المحدد من خلال متابعة برنامج الحالة المالية وسرعة استكمال مستندات الصرف ورفعها إلى الشؤون الإدارية والمالية وترشيح مندوب يمثل إدارة التربية والتعليم لمتابعة استكمال مستندات الصرف وتدقيق العطاءات والتأكد من نظاميتها قبل طرحها في المنافسات وإنهاء مستخلصات الصرف للنقل المدرس وسرعة رفع بيانات صرف مكافآت الطالبات وصرفها شهرياً في الإدارات التي تصرف بنظام سريع، وحث الإدارات على سرعة التحول إلى نظام سريع في هذا الشأن ومراجعة قوائم تعيين الحراس والمستخدمات والمستخدمين والتقيد بتنفيذ نظام الخدمة المدنية فيمن تجاوز سنّ الستين وأكدت عدم تعيين إداريين أو إداريات على وظائف المستخدمين والحراس والاقتصار في التعيين على وظائف مستخدمات في المدارس لمن يحملن الكفاءة المتوسطة وتزيد أعمارهن عن 35 سنة وتوحيد شعارات سيارات الخدمات حسب ما ورد في تنظيم الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية ومعاجلة تكرار صرف الرواتب ومتابعة ذلك مع الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية وفي حالة عدم التزام المتعهدين بإجراء أعمال الصيانة المطلوبة للمعامل أو غيره يتم إنذاره من قبل مدير إدارة التربية والتعليم وإلا يتم الاستعانة بغيره وخصم التكلفة من مستحقات المتعهد حسب نظام المنافسات والمشتريات مشددة على أهمية الاتفاق مع البريد السعودي في توزيع بريد المدارس وسرعة حصر السيارات القديمة والإعلان عن بيعها حسب المتبع نظاماً ونوهت التوصيات بسعي الوزارة إلى التخص من المباني المستأجرة حسب المحاضر الموقعة مع مديري إدارات التربية والتعليم والبدء في المرحلة الثانية في خطة الاستغناء عن المباني المستأجرة للمدارس التي يقل عدد طالباتها عن 50 طالبة التي لا يمكن دمجها أو إغلاقها. وإيجاد قاعدة بيانات للأراضي التي يمكن الاستفادة منها في بناء مشاريع وذلك من خلال الإعلان عن حاجة الإدارة للأراضي حسب الشروط والمواصفات المطلوبة في الصحف المحلية داعية إدارات التربية والتعليم سرعة إنهاء المستندات المطلوبة لشراء الأراضي في المجموعة (19). وسرعة التعاقد مع المكاتب الاستشارية في المناطق والمحافظات للإشراف على المشاريع الجاري تنفيذها من قبل مديري إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات. والتوجيه نحو منح صلاحيات أكبر في قطاع المباني في الميزانية القادمة لإدارة التربية والتعليم.وشددت التوصيات على حصر المستحقات للنقل المدرسي من الطالبات وفق الشروط والرفع إلى المقام السامي بطلب التوسع في النقل المدرسي وحصر الملاحظات على تصنيف الدرجة العلمية لشاغلات الوظائف التعليمية الجديدة وبعثها إلى كافة الشؤون المدرسية وتكليف مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك بتطبيق آلية لمنح حوافز لمعلمات الندب والرفع عن مدى نجاح هذه الآلية نهاية العام الدراسي كما طالبت بتكليف كل من مديري إدارات التربية والتعليم في الرياض، حائل، عسير، تبوك تقديم مقترح حول تنظيم الإجازات الصيفية وتكليف مديري إدارات التربية والتعليم في جيزان، حفر الباطن، المخواة، القويعية تقديم مقترح حول منح حوافز لتكليف مديرات المدارس واستبعاد من تحمل الشهادة الثانوية من التدريس في برامج محو الأمية للأعوام القادمة وعدم السماح لمتعهدي النقل بحسب الحافلات لاستخدامها في نقل الحجاج قبل تاريخ 4/12/1429هـ وخلصت إلى أهمية سرعة تجميع المعلومات الإحصائية من المدارس وإرسالها إلى إدارات التربية والتعليم ومن ثم إرسالها إلى الإدارة العامة لتقنية المعلومات والتأكيد على إرسال معلومات الرواتب إلى الإدارة العامة لتقنية المعلومات في المواعيد المحدد ومراجعة نظام نتائج الثانوية العامة واستكمال الملاحظات.

المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
اختتام ورشة عمل “تنمية مهارات الحوار” بتعليم المدينة
فهد الجهني - المدينة
اختتمت بإدارة تعليم المدينة ورشة عمل بعنوان “تنمية مهارات الاتصال في الحوار بين الواقع والمأمول” للمدربين المعتمدين من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني لتنمية مهارات الحوار ونوه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد بالدور الرائد لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني لنشر ثقافة ومفهوم الحوار، وتنفيذه برنامج التدريب المجتمعي لنشر ثقافة الحوار ضمن عقد الشراكة القائمة بين المركز ووزارة التربية والتعليم، وتأتي هذه الورشة والتي تنفذها لجنة نشر ثقافة الحوار بالتعاون مع المركز في طور اهتمام الإدارة برفع كفاءة المدربين وإيماناً بأهمية نشر مفهوم الحوار وترسيخه كجزء مهم وثقافة راقية في المجتمع التربوي، ومشاركة المتدربين في محاور الورشة وتشمل (الحقيبة التدريبية -المدرب - المتدرب -البيئة التدريبية). من ناحيته قال المنسق لمركز الملك عبدالعزيز المشرف التربوي حسن الحازمي إن هذه الورشة تأتي تفعيلاً لما تم تنفيذه سابقاً بالتعاون مع مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ضمن البرنامج التدريبي "إعداد المدرب المعتمد" وماتضمنه البرنامج حول الحوار والمناقشة المتعمقة لقضايا وآليات الحوار لإيجاد قناة تعزز قيم الوحدة الوطنية وترسخ مفهوم الوسطية والاعتدال بين أبناء المجتمع وترسيخ الوعي بقيم الاختلاف والتسامح والاعتدال، وهي القيم التي تشكل استراتيجية مبدئية من استراتيجيات المركز.
المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
وكيل مدرسة يقطع إجازته المرضية ويعود لخدمة الطلاب
عبدالرحيم الحدادي - المدينة المنورة
ضرب وكيل مدرسة أبي جعفر المنصور باليتمة فى المدينة المنورة محمد عاتق السهلي ضرب أروع الأمثلة في الإخلاص عندما قطع إجازته وعاد ليمارس عمله رغم أن لديه إجازة مرضية رسمية لمدة ثلاثة أسابيع بعد عملية جراحية بالجيوب الأنفية . وكان السهلى اكتفى بالأسبوع الأول فقط وعاد للعمل بعد ان تحسنت حالته الصحية . من جانبه ابدى مدير المدرسة عبدالعزيز الحجيلي شكره لوكيل المدرسة السهلي أمام جميع المعلمين على نبله وحرصه على مصلحة العمل .وقال مدير عام التربية والتعليم بالمدينة المنورة د. بهجت جنيد بقوله إن تنازل الزميل السهلي عن إجازته المرضية تجسيد للروح المثالية وأنموذج يحق لجميع العاملين في ميدان التربية والتعليم أن يفخروا به .
المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
منع تخزين الأثاث والكتب في غرف المدارس
حمود الصقيران - جدة
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة جميع إدارات المدارس ومراكز الإشراف التربوي إلى توخّي الحذر من مسببات الحرائق داخل المنشآت التعليمية، والعمل على تطبيق تعليمات وتوجيهات لجنة الأمن والسلامة. وطالبت بعدم تخزين الأثاث أو الكتب أو أي مواد قابلة للاشتعال داخل أفنية المدارس أو غرفها الداخلية أو السلالم، والعمل على تخصيص أماكن معينة لعملية التخزين إذا استدعت الضرورة بعيدًا عن أماكن تجمع الطلاب ودخولهم وخروجهم . كما شددت على سلامة التمديدات الكهربائية والأسلاك والكوابل وبُعدها عن المياه ومواءمتها للجهد الكهربائي، والتأكيد على العاملين في المنشآت التعليمية بإطفاء الأجهزة الكهربائية وأجهزة التكييف والحاسبات قبل مغادرتهم بعد نهاية الدوام.ويأتي ذلك التشديد من قِبل الإدارة بعد وقوع بعض الحرائق في بعض المدارس نتيجة الإهمال في استخدام وسائل السلامة وإجراءات الأمن فيها.
الندوة : السبت 01-12-1429هـ العدد 225
ترتيب الأولــويات بتعليـــم القنفـــــذة
مكة المكرمة: أحمد عامر سعد
تنفذ وحدة التخطيط والتطوير التربوي بتعليم البنات بالقنفذة برنامج كيف ترتب أولوياتك وذلك اليوم في مقر التدريب التربوي.ويهدف البرنامج إلى ترتيب الأولويات لتلافي العشوائية في العمل بشكل عام والمحافظة على الوقت والوصول إلى الجودة والاتقان في العمل.ويناقش البرنامج مشاكل وضغوط العمل والآثار السلبية التي تنتج من هدر الوقت والجهد على اعمالنا وعقولنا وأجسادنا وكيفية ترتيب الأولويات للوصول إلى الاتقان والجودة في العمل من خلال ضرب أمثلة من الواقع الناتجة عن عدم ترتيب الأولويات وكيفية معالجتها سواء أمثلة من واقع العمل أو من واقع الحياة.
الندوة : السبت 01-12-1429هـ العدد 225
244 مليوناً لتنفيذ 24 مشروعاً تعليمياً بنجران
نجران : واس
تقوم الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران حالياً بتنفيذ 46 مشروعاً تعليمياً في منطقة نجران ومحافظاتها بتكلفة إجمالية بلغت 244,284,602 ريالاً .وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنات بنجران سالم بن محمد آل سالم الدوسري أن هذه المشروعات تتمثل في إنشاء مدارس سعة 22 فصلاً في كل من حي الأثايبة والبلد والخرعاء والحضن ومدرستين سعة 20 فصلاً في بالمشعلية وحي الخالدية بشرورة ومدارس سعة 18 فصلاً في كل من حي الحمر وماقان وفواز وآل منجم وفي اللجم وحبونا وبالشرفة وحي الفهد والضيافة ومدارس سعة 12 فصلاً في بالمليحة ببدر الجنوب وقرية نعوان بثار وفرع الجبل ببدر الجنوب وبزور وادعة وسلطانة وبطلحام وبحمى وبتريمة ومبنى إداري للإشراف التربوي بحي الفهد وباللجام وبتلاع وبثجر والمحمدية وبثار وبالحضن وبالصفاح وبالجفة وبالعرف وبالخانق. وأضاف أن المشروعات تشمل كذلك إنشاء مدارس سعة 14 فصلاً بالمنتشر والوديعة بشرورة وبقطن ثار وببئر عسكر وحي المخيم والأمير مشعل الغويلا الشمالي ومجمع مدارس بحي الفهد بمحافظة شرورة ومبنيين إداريين بحي الضيافة والفيصلية بنجران . وأشار الدوسري إلى أنه تم استلام وتشغيل 16 مشروعاً مدرسياً بتكلفة إجمالية بلغت 68,164,551 ريالاً وتم نقل المدارس إليها وإخلاء المباني المستأجرة وتسليمها لملاكها مبيناً أن تنفيذ وزارة التربية والتعليم لهذه المشاريع بنجران ومحافظاتها يأتي ضمن خطة الوزارة لإحلال المباني الحكومية بدلاً عن المستأجرة .







ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
متابعات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ

صحيفة اليوم::السبت 01 ذو الحجة 1429هـ العدد:12951
المناهج الإضافية وراء طول اليوم الدراسي بالمدارس الأهلية
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم المحترمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
إشارة لما نشر في جريدتكم بتاريخ الأربعاء 21/11/1429هـ بالعدد 12941 بصفحة 26 تحت عنوان (المدارس الخاصة وطول يومها الدراسي) نفيدكم ان طول اليوم الدراسي بالمدارس الأهلية ناتج وبشكل طبيعي عن وجود المناهج الإضافية والتي في الغالب تكون ذات قيمة وتعود بالفائدة على الطالبة ولا يتم تدريسها الا بموافقة ولي الأمر حسب التعليمات المبلغة للمدارس في خطاب الموافقة واذا كان هناك مدرسة تقدم حصصا اضافية مكررة فنأمل تزويدنا باسمها ليتسنى لنا اتخاذ اللازم حيالها.
هذا ما نود إيضاحه شاكرين لكم اهتمامكم وجهودكم
مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية ـ د. سمير بن سليمان العمران
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
معلمات الباحة يطالبن بتغيير لوحات المدارس القديمة
عبدالخالق الغامدي - الباحة
طالبت مديرات ومعلمات مدارس البنات في الباحة من إدارة التربية والتعليم بتغيير وتبديل مسميات لوحات المدارس الخارجية إلى الأسماء الجديدة المعتمدة لاسيما أن المخاطبات الرسمية توجه للمدارس بالمسميات الجديدة منذ أكثر من سنتين. وتقول المعلمة أم خالد الغامدي أعمل في إحدى المدارس تحمل اسمين مختلفين ففي اللوحة الخارجية بقي اسم المدرسة كما هو دون تغيير بينما توجه المخاطبات الرسمية بالاسم الجديد. وتقول المعلمة فاطمة محمد الغامدي أصبح شكل اللوحات القديمة غير مناسب بعد تغيير أسماء المدارس وهي تعطي شكوكا لكثير من المعلمات وأولياء الأمور أثناء توجيههن إلى المدارس فالمعلمة توجه إلى اسم المدرسة الجديد المسجل في المخاطبات الرسمىة وعند السؤال عنها لا تستطيع الوصول إليها لأن اللوحة على المدرسة تحمل الاسم القديم . وأوضح مدير العلاقات العامة والإعلام بتعليم البنات بالباحة مشرف مساعد الخزمري أن القسم المختص بالإدارة يقوم حاليا باستبدال اللوحات القديمة من بوابات المدارس وتركيب اللوحات الجديدة.

عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
اعتبرته موقوتاً إلى حين ظهور نتائج اللجنة الوزارية..مصادر قضائية لـ «عكاظ»:
إيقاف سير الدعوى في قضية المعلمين ضد وزارة التربية لا يعني صرف النظر
محمد سعيد الزهراني - الطائف
كشفت مصادر قضائية لـ"عكاظ" أن قضية معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة المرفوعة ضد وزارة التربية والتعليم لم تنته بعد، مشيرة إلى أن الأحكام التي أصدرتها المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة مساء أمس الأول بوقف السير في الدعاوى المرفوعة من معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة ضد وزارة التربية والتعليم ، لا تعني إيقافها نهائيا وإنما إيقاف السير فيها لحين ظهور نتائج اللجنة الوزارية المشكلة بأمر سام، والمكونة من وزير الخدمة المدنية، ووزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب بن عبدالله النفيسة، ووزير المالية، ووزير الاقتصاد والتخطيط، ووزير التربية والتعليم، ورئيس ديوان المراقبة العامة، وأكدت المصادر أن عودة سير القضية يتوقف على نتائج اللجنة، متوقعة أن تكون النتائج في مستوى طموح ومطالب المعلمين المتمثلة بوضعهم على مستوياتهم المستحقة وفق لائحة الوظائف التعليمية وكذلك احتساب الفروقات المالية منذ تاريخ تعيينهم واحتساب سنوات الخدمة التي قضوها على البند (105) مع وضعهم على الدرجات الوظيفية المستحقة وفق سلم الرواتب الوظيفية المعتمدة من مجلس الوزراء، وأشارت المصادر في سياق حديثها لـ"عكاظ" أن إيقاف السير في القضية له مسبباته المتمثلة في صدور الأمر السامي الصادر بشأن المعلمين والمعلمات والذي له حجيته التي لا يجوز تجاوزها لأن المقام السامي هو مرجع السلطات الثلاث ومنها القضائية، وحيث أن مقتضى الأمر السامي السالف ذكره هو دراسة موضوع المعلمين والمعلمات من كافة جوانبه والرفع للمقام السامي، ولما كانت الدعوى تدخل في مهام اللجنة المشكلة بالأمر السامي آنف الذكر، واستمرار نظر الدعوى أمام القضاء هو نظر طلبات موكولة إلى اللجنة الوزارية، لأن الأمر السامي قضى بأن ما تتوصل إليه اللجنة يعرض عليه ومادام الأمر كذلك فأنه لا يجوز الاستمرار بنظرها قبل استكمال دراستها من قبل اللجنة الوزارية وفقا لما وجه به الأمر السامي، واعتبرت المصادر بأنه بعد صدور الأمر السامي فان الدعوى تكون من الدعاوى المرفوعة قبل أوانها مما يتعين معه عدم قبولها واستمرار النظر فيها مع وجود اللجنة الوزارية المشكلة لمعالجة أوضاع المعلمين والمعلمات.. وسيتم الاعتراض على الأحكام حتى يتم الفصل في الدعوى من قبل المحكمة الاستئنافية الإدارية بالرياض لأن الاعتراض إجراء قانوني شكلي لابد من استنفاذه وفق قواعد المرافعات والإجراءات أمام ديوان المظالم، ومن المتوقع استلام كافة الأحكام في بداية شهر محرم من العام القادم.
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
بعدما تبرع أولياء الأمور بالأرض قرار غريب ينقل ابتدائية بنات السرج إلى القرشيات
عبد العزيز الثبيتي ـ الطائف
أثار قرار إدارة التربية والتعليم للبنات في الطائف بنقل مشروع إنشاء مدرسة من موقعه الأساسي إلى موقع آخــر رغم صدور التوجيهات من الوزارة بإنشاء المبنى وترسية المشروع على أحد المقاولين استياء واستغراب عدد من الأهالي. وكانت تعليمات صدرت من إدارة التربية والتعليم للبنات بالطائف بنقل مشروع مبنى مدرسة السرج الابتدائية للبنات الواقعة في حي السر( جنوب محافظة الطائف) إلى مركز القرشيات( شمالي المحافظة). وقال محمد مستور السواط وستر بن جابر السواط وحامد بن طريخم أننا تبرعنا بأرض مساحتها 2500 م لإقامة مبنى مدرسة السرج الابتدائية التي تضم أكثر من 400 طالبة وتم استلام الأرض وإكمال الإجراءات اللازمة ورفعت المعاملة لوزارة التربية والتعليم حيث صدرت الموافقة على إنشاء المبنى بسعة (14 فصلا ) وأعتمد في ميزانية هذا العام وسلم الموقع للمقاول برقم 37571 بتاريخ 22/4/1429هـ إلا أن ما حدث لم يكن في الحسبان حيث تم سحب المشروع من المقاول بعد شهر ونقله إلى القرشيات .وأضافوا أنهم تقدموا بشكوى لمحافظ الطائف وأخرى لوزير التربية والتعليم متظلمين من قرار إدارة التربية والتعليم بالمحافظة وما يقف خلف إلغاء المشروع من محسوبيات ومايترتب عليه من أضرار بالطالبات لبعده عن منازلهن، إضافة إلى وقوعها في حي غير مأهول بالسكان وتنتشر فيه استراحات العزاب بشكل كبير . مدير إدارة التربية والتعليم للبنات في الطائف سالم بن هلال الزهراني أكد نقل المشروع لموقع آخر في القرشيات وعن تظلم الأهالي قال إنه تم رفع ذلك لسمو نائب وزير التربية لتعليم البنات وننتظر توجيهات سموه.
عكاظ : السبت 01-12-1429هـ العدد 2722
معلمات محو الأمية يعانين ويلات العقود
تعاقد وزارة التربية والتعليم مع معلمات محو الأمية له الآن أكثر من عشر سنوات، فمنذ تلك السنين البالية وهن يعانين من ويلات العقود المميتة ولم يتم ترسيمهن ولم ينلن الحظ الأوفر من الاهتمام، كما حصل للمعلمين من استحداث الوظائف لترسيمهم، وخير شاهد على ما أقول ما نشرته جريدتنا (عكاظ) من قيام وزارة التربية بتأنيب الإدارات التي كانت السبب في تأخر تحسين مستويات المعلمين ومعلمات بند الأمية منذ سنين عجاف، وكأنهن لا يتبعن للوزارة.. لماذا لم نسمع أية نبرة أمل تدل على اهتمام الوزارة بهؤلاء المظلومات اللاتي يكدن ويكدحن ويتكبدن عناء الطرق ومخاوفها لتأدية رسالتهن العظيمة، وزيادة على ما عندهن من الهموم والإهمال يأتي رفض وزارة المالية. للتأمينات الاجتماعية لمعلمات الأمية، فالآن وضع معلمات الأمية من سابق سيئ بسبب عدم ترسيمهن إلى حاضر أسوأ بسبب رفض المالية لحق من حقوقهن وهو التأمينات الذي تطبقه المؤسسات قليلة العمالة، ثم سؤال هنا أوجهه لوزارة المالية معلمات محو الأمية ما هو الذنب الذي اقترفنه حتى تؤدبهن المالية بحرمانهن، وبالمقابل توافق للمعلمين رغم أن كلا الجنسين موظف تحت مظلة وزارة واحدة ويعملون بعقود واحدة، إذن لمصلحة من هذا التفريق والتمييز، ثم أين وزارة التربية والمالية عن توجيهات خادم الحرمين الشريفين الكريمة التي تشتمل على النص الآتي (لا فرق عندي بين المواطنين) والرسول الكريم يقول (استوصوا بالنساء خيرا).
عبدالله الجديع - القصيم
المدينة : السبت 01-12-1429هـ العدد 16646
المعلمون يتفاءلون بالحصول على مستوياتهم ويطالبون “الوزارية” بالحل الشامل
تركي الشيخ - جدة تصوير حميد المالكي
طالب أعضاء لجنة متابعة قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات رئيس اللجنة الوزارية وأعضائها التى تم تشكيلها بأمر المليك -حفظه الله- بدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من المستويات المستحقة لهم نظاماً من كافة جوانبها واقتراح أفضل السبل لمعالجتها، وشددوا على سرعة انعقاد اللجنة خاصة مع انتهاء اللجان التحضيرية من أعمالها في الوزارات المعنية بالقضية مؤكدين تفاؤلهم بالحصول على مستوياتهم المستحقة حسب ماقدموه من مطالب إلى أعضاء اللجنة وتم تضمينها في ملف القضية وحسب ماتنص عليه لائحة الوظائف التعليمية في وزارة الخدمة المدنية، وطالب اعضاء لجنة المتابعة بان يكون الحل شاملا للجميع وبشكل نهائي لأكثر من 181.000 معلم ومعلمة متضرر واضعين آمالهم في أعضاء اللجنة الذين اختارهم الأمر السامي الكريم، المدينة رصدت مطالب أعضاء لجنة المتابعة.
تشكيل اللجنة
المشرف العام على ملتقى المعلمين والمعلمات سلطان الشريف قال نشكر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز على اهتمامهم ورعايتهم لأبنائهم المعلمين والمعلمات وحرصهم على إعطاء كل ذي حق حقه والدليل على ذلك الأمر السامي الكريم بتشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من المستويات المستحقة لهم نظاماً من كافة الجوانب، واقتراح أفضل السبل لمعالجتها ونحن نطالب أعضاء اللجنة الوزارية وخصوصاً رئيسها معالي وزير الخدمة المدنية الدكتور محمد بن علي الفايز بسرعة انعقادها لأنه سبق أن صرح بان اللجان التحضيرية سوف تشرع في عقد اجتماعاتها كما صرح مدير الشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي أن اللجان التحضيرية أنهت أعمالها وسترفع ملف القضية كاملاً إلى رئيس اللجنة الوزارية وأضاف المشرف العام على الملتقى أن هذه القضية أشغلت تفكير المعلمين والمعلمات وأربكت سير العملية التعليمية وجعلتهم في وضع ترقب وانتظار، وأوضح أن المتضررين من هذه القضية يزيد عددهم عن 181.000 معلم ومعلمة ونتمنى أن يكون الحل شاملا للجميع وبشكل نهائي وذلك حسب ماقدمناه من مطالب إلى أعضاء اللجنة الوزارية وحسب ماتنص عليه لائحة الوظائف التعليمية بوزارة الخدمة المدنية.
لانخشى ضياع الحقوق
المفوض الرسمي من قبل لجنة متابعة قضية المعلمين والمعلمات عبد الله الشريف قال لانخشى أن تضيع حقوقنا التي سبق وان تم رفعها على شكل مطالب إلى أعضاء اللجنة الوزارية وتم تضمينها في ملف القضية خاصة وان أعضاء اللجنة تم اختيارهم شخصياً من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز (حفظه الله) ومن أهم الوزارات المعنية بالقضية فنحن كلنا ثقة في اللجنة وما ستؤول إليه من نتائج ايجابية وأضاف ان إيقاف النظر في القضية بديوان المظالم وتحويل دراستها إلى اللجنة الوزارية ورفع نتائجها إلى المقام السامي ننظر له نحن المعلمون والمعلمات على انه خطوة لتوحيد الجهود واختصار الزمن وشمولية القرار لجميع المتضررين من جميع مناطق المملكة.
أهم اللجان
قال عضو مجلس الشورى سليمان الزايدي ان اللجنة التي شكلت بأمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز لدراسة وضع المعلمين والمعلمات الوظيفي والمالي من أهم اللجان تبعاً لعدد أعضائها وأهمية الوزارات المعنية بقضايا المعلمين والمعلمات وهذا مؤشر واضح وصريح على اهتمام خادم الحرمين الشريفين حفظه الله بشكوى المعلمين والمعلمات ومعاناتهم الوظيفية والمالية ومن المؤمل أن تبادر اللجنة بالاجتماع لدراسة تضرر المعلمين والمعلمات لوضعهم الوظيفي والمالي وخاصة وان قضيتهم لاتحتاج إلى كثير من الجهد فهي واضحة وضوح الشمس ذلك ان وزارة المالية أحدثت في المزانية الماضية عددا كبيرا من المستويات الوظيفية الأقل من الاستحقاق الفعلي للمعلمين والمعلمات الجامعيين والجامعيات الذين يستحقون المستوى الخامس والرابع تبعاً لتأهيلهم وفق اللائحة الوظيفية التي صدرت بأمر سامي كريم من قبل، ومن العدل إنصاف هولاء المعلمين والمعلمات حتى يتفرغوا لاعمالهم الحقيقية بنفس راضية وهم لايشعرون بظلم وليس تحت ضغط شعورهم بالانتقاص من حقوقهم الوظيفية والمالية وشدد الزايدي على ضرورة انعقاد اللجنة الوزارية سريعا، وأن تضع الأمر السامي الكريم بتشكيلها موضع التنفيذ.

يعطيك الف عااااااااااااااااااااااااااااافية جميل من شخص أجمل